1、意思是：昨天，‘我’经过大榕树下，却没有发现鸟的踪影，而今天在仔细观察之下，发现了这里的各种各样的鸟。

2、深刻含义：说明了这里的鸟的栖息地的隐蔽。

(资料图片仅供参考)

3、2、说明了世界上并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

(资料图片仅供参考)

4、《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。

5、此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。

6、扩展资料：《鸟的天堂》全文节奏鲜明，声音铿锵，自然流畅，琅琅上口。

7、课文开头多用短句，简洁明快，令人渐入佳境。

8、写静态的榕树，多用长句，具体生动，情深意厚，耐人寻味。

9、写群鸟嬉戏，以词为句，长短错落，生动热闹，给人以急促的动感。

10、作者又用“连环”“顶真”等写法，“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了”。

11、读时就给人以“应接不暇”的感觉。

12、作者又较多运用排比、复迭的句子，体现热闹欢腾的景象。

13、在感情上，作者善于运用多种方式表达。

14、如在划船途中“三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲”。

15、写景抒发内心的愉快。

16、当没看到鸟后失望、迷惑，“鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想”。

17、明写想法暗写心情。

18、当被大榕树生命力所倾倒和被群鸟的欢乐所感染时，直接抒情：“这美丽的南国的树”“那歌声真好听”前面的间接抒情对后面的直接抒情又给予衬托铺垫，使结尾的抒情显得异常强烈，震撼人心，结尾如豹尾般有力：“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”参考资料来源：百度百科-鸟的天堂。

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