3+2分段制有哪些优势?还存在哪些问题?

2023-07-29 12:13:53 来源:哔哩哔哩

说到中学入学,对家长来说最方便、最广为人知的方法就是“2分段制。这种方式在中学已经实行了很多年,也有一些优点,所以受到学生和家长的青睐。但是,在实施过程中,随着对口高考、高职单招等升学方式的出现,也出现了一些亟待解决的问题。


(资料图)

“2分段制是中高职院校继续教育最具代表性的模式,并在此基础上衍生出五年一贯制、“3和“4分段制。有些学制没有在全国推行,暂时还在一些地方试点。“2分段制的好处是成绩差的学生会更容易升学,但也存在一些不容忽视的问题。

“2分段系统问题

一、“2分段制的优势

“2分段制对学生中考分数要求不高,升学周期短。他们总共学习了五年。只要在学校好好学习,好好准备复习,还是有很大机会通过的。学费按照中等职业学校前三年的标准收取。进入公办职业学校的,前三年免学费,后两年按高职阶段标准收取。

二、“2分段制还存在哪些问题?

1.合作院校和专业数量有限。

一般中等职业学校只与一所高职院校联合办学,合作专业不超过5个,所以可供学生选择的范围有限,而且合作专业也不一定是中等职业学校的优势专业,或者这个专业在高职院校并不突出,无法实现专业的强强联合。我选择了“2分段制。升本考试通过后,只能去合作的高职院校,不能换学校。

2.课程与现实脱节

““2”虽然是中职和高职的合作培养,但一般都是分开培养,两个学校不会定期协商沟通,讨论课程细节和以后如何衔接。每个培养阶段都没有针对性的培养目标,导致学生在中职学校重复学习专业课,降低了人才培养质量,失去了合作的意义。

3.技能培训脱节

目前职业教育是校企合作共同培养。中职和高职都有自己的合作企业,不同企业的培养目标也不一样。由于没有整体连贯的设计,学员接受的培训课程也是不连贯不系统的,存在分段脱节。

国家正在大力发展职业教育。为解决“2分段制问题,浙江率先将“2分段制改为中高职一体化培养模式,设计一体化人才培养方案,有效衔接课程。中职院校可以寻求省内高水平的职业院校,实现专业强强联合,发挥“2分段制的优势。

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